Pre lectura: escuchar, mirar y conversar
La pre lectura empieza mucho antes de leer palabras. Escuchar una consigna, reconocer una imagen y contar qué pista ayudó fortalece la comprensión oral y el vocabulario.
Escuchar antes de tocar
En Ziippi aparecen una rana, un pez, un pato y una tortuga. El niño escucha una instrucción y elige la imagen correspondiente.
Nombrar y comparar imágenes
Miren las cuatro opciones y nómbrenlas. Pregunta qué tienen en común, cómo se diferencian o cuál reconoció primero.
Volver a escuchar es parte del proceso
Si duda, repite el audio sin señalar. Dar una segunda oportunidad permite concentrarse en la palabra y revisar la elección con calma.
Comunicación dentro de Inicial
El currículo peruano valora que los niños se comuniquen oralmente y comprendan distintos textos. Esta práctica acompaña la escucha y la conversación sin prometer lectura anticipada.
Preguntas frecuentes
¿El niño debe saber leer para participar?
No. La actividad se apoya en una instrucción oral y cuatro imágenes; el niño puede participar sin leer palabras.
¿Qué puedo preguntar después?
Pregúntale qué palabra escuchó, qué opción descartó o qué detalle le ayudó a decidir.
¿Dónde descargo Ziippi en Perú?
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